(1)广交朋友们：

　　做为主人，首先要同阿拉斯加交朋友，否则就不 能得到阿拉斯加ᩚᩚᩚᩚᩚᩚ⁤⁤⁤⁤ᩚ⁤⁤⁤⁤ᩚ⁤⁤⁤⁤ᩚ𒀱ᩚᩚᩚ的尊敬和信赖，也不能成为阿拉斯加的真正主人。为使 阿拉斯加接受教育，指导人对阿拉斯加的爱心以及自身的素质等都是非常重要的问题。 要想教给阿拉斯加做事，需要细心观察分析她的心理状态，循 序渐进，努力不懈，耐心、反复地教她。因此指导人必须 不耐心、自制能力强，还必须对阿拉斯加有更多的爱心才能更好地去教育她。

　　(2)依从心： 　　的育儿教育阿拉斯加时，没法都是经由简单的尽孝 式，即让她做行为，到位后给予帮助成分奖劢。而需要人的意 志，即指导意见人让她赢得奖劢。真正的的奖劢是人师傅的爱 心，对阿拉斯加的说，也没有比师傅的善心公益会更使她非常高兴。 吃的东西和玩貝都没法方式善心公益。这样经由的育儿教育能使阿拉斯加到 要遵从口令的成度，她也就知道人的喜欢。因为对人会大体 上妥协的阿拉斯加，虽然教她相对比较难的行为，她也要理解是什么到位。 直接也要改善她的要遵从心。 　　(3)培養“劳动改造”动力： 　　锻炼阿拉斯加机能所形成的“劳 动”恐惧，如阿拉斯加在安卓在游戏中很喜欢叼咬皮鞋等。她的叼鞋的举 动，象征着希望陪你另外干活儿而主动的形成的一个劳作力恐惧。 要提供这类恐惧，需要给她方面叼咬取走，并同她另外 玩。 此外对阿拉斯加的组织化道德行为，应该予了解，选择是怎样的事 情，然而再决定的是赞赏或者说责备。要不然阿拉斯加也觉着不公道， 她会摧毁好绝不能易才保持下去的“遵从”心，另外也会影响到 未来五年的“劳作力”恐惧。 　　(4)可以娇生惯养： 　　阿拉斯加要在装修性现实生活中中性现实生活中，必须要孩子的培育教学她标准执行 “家规”，但这类须要在对她使用标准的培育教学性能实 现。所以说在培育教学工作中，对阿拉斯加无法并不溺爱孩子，因此她学不 会容忍，在之后各自性现实生活中中她会给装修性现实生活中引来大多很难。 但暂且在自我装修，依照规定青睐的方试去使用标准教 育。 　　(5)天姿差距： 　　在幼儿培训中应注意事项阿拉斯加的蔬菜品种各种各种不同、性 格各种各种不同，魔攻多少也会有不一致性，以至于并非是全部的阿拉斯加确认幼儿培训 能够以高达“杂技名演员”的质量，因为对阿拉斯加也不能能条件 “极其苛求”。也都是不只是让她听从人的意志力，也可以接 受她全力以赴所述到的可能成果展。怎样感情说说会更进一步和和气气。 　　(6)多给以攻势： 　　在学校中多争取抚摸，以增加情 感。抚摸不光使阿拉斯加体会到到宠主对她的关切和爱惜，还能使 她有安全可靠感，尤其是对有害怕心烦意乱的阿拉斯加。倘若，宠主抱一抱 她，并猛地京东她，再给以柔和的情况下语，可接到非常不错的效果好。

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